程校长说过,唐乐乐这样的人,就是要方老师来治他。可是方老师不在操场上。
唐乐乐的态度并没有让贝贝扫兴,放学时看见来接他的李大勇,他的第一句话仍然是:“学电脑了!”
李大勇笑眯眯地拍拍他的头:“那好啊,学会电脑,将来就是有用的人了。”
贝贝受到鼓励,情绪大振,坐在李大勇的自行车后面,对每一个擦身而过的人都要告知一声:“学电脑了。”弄得人家莫名其妙,还以为是自己掉了钱包,不住地回头往地上看。
走到康盛小区门口,看到蹲在路边给自行车胎打气的小巴子,贝贝忍不住又说:“学电脑了。”
贝贝的口齿不清楚,所以小巴子听岔了话,听成“薛店恼了。”小巴子以为“薛店”是个人名,这个叫“薛店”的孩子跟贝贝吵了架,恼火了。
小巴子抬起身,扶一扶头上的大盖帽,毫不犹豫站到贝贝一边:“他恼了就恼了呗,你不理他!”
贝贝着急地说:“不是啊,学电脑了。”
小巴子很有耐心地:“我还是那句话,他恼就恼,别理他。你跟别人玩,不跟他玩。”
李大勇哈哈地笑,骂小巴子说:“人没老,耳朵先不中用了!”
小巴子不服气:“我怎么不中用?贝贝跟人家翻了脸,总不能要我去跟人家干一仗。”
李大勇笑得要岔气:“哪儿跟哪儿啊?你怎么东家岔到了西家啊?”
小巴子急了:“那你们跟我说清楚啊!”
李大勇就是不跟他说清楚,脚蹬着自行车,唰地一下子蹿出老远去,留下小巴子在后面跺着脚发火。
贝贝不过意地:“叔叔生气啊。”
李大勇憋着笑:“没事,让他气,一会儿我买个西瓜给他吃。”
学电脑的消息让全班同学高兴,可是班主任方秀丽不高兴。开学初,看到教学安排上有这么一项课程时,方老师简直要懵了,她实在不知道这样的课程如何教。
程校长鼓励她:“没关系,有经验的老师会帮你。”
就“一帮一”地教,唐乐乐班上的老师来教方老师。当然不是教她如何用电脑,是教她如何帮助这些智障学生学电脑。
方老师还逼着她的男朋友在家里充当智障儿,让她先上“模拟课”。
男朋友愁眉苦脸说:“这怎么弄啊?我明明是个智力超常的人啊。”
方老师耍赖:“你就想像自己智商是二十。”
男朋友还是愁:“什么样的人智商是二十呢?你让我有个参照数好不好?”
方老师自己也说不清。她不耐烦地说:“看着办吧,又不是你们化学系做实验。反正,我教什么你不会什么,不就得了?”
两个人就一对一地磨叽。从打开电脑开始。从抓鼠标点击桌面图形开始。方老师的男朋友总也模拟不好智障儿的行为方式,弄出一身汗,还挨了方老师不少抱怨。
男朋友终于失去耐心,劝方老师别这么认真。“反正年底你就要考研了,就要离开那个弱智学校了……”
方老师打断他:“不是弱智学校,是培智学校。”
“好吧,是培智学校。”男朋友说,“总之你不会再干下去了,对不对?那你干吗还要这么较真呢?你自己较真,还要拉着我较真,让我难受啊。”
方老师“腾”地站起来,扭头往外走。“好吧,你不愿意难受,我一个人难受去。我对着空气也能够备好课。”
男朋友有点懵,想不明白自己是哪儿说错了。
全班孩子的兴奋劲持续了好几天。可是真到排着队进电脑室的那个下午,大家又傻了眼,躲躲闪闪挤在门外面,谁也不肯先上前。
吴小雨用肩膀扛一扛张天昊:“你进去。”
张天昊缩到贝贝身后,脑袋抵着贝贝的后心窝,手扳着他的肩,一个劲地催着他:“走,走,走。”